수업 콘서트

 

 

 

 

수업 콘서트

: 사회과 학생참여형 수업과

과정중심평가 사례를 소개합니다

 

 

펴낸곳 (주)푸른길

지은이 서태동

정 가 18,000원

ISBN 978-89-6291-882-3 93980

사 양 188*254, 204쪽

초판 1쇄 발행일 2020년 11월 17일

분 야 지리학, 교육학

TEL 02-523-2907

FAX 02-523-2951

Homepage www.purungil.co.kr

 

 

 

대한민국 대표 지리교사 서태동, ‘수업의 기술’을 말하다

강의와 활동이 어우러진 참여형 수업을 위한 실천적 지식과 경험의 결정체

 

교사는 1년 내내 수업과 교육 활동에 대해 고민하는 사람이다. 그리고 수업은 교사의 경험을 녹여 낸 총체라고 할 수 있다. 교사가 어떤 책을 보고 어디를 여행하며 심지어 무슨 TV 프로그램을 보는가까지, 교사의 모든 경험이 수업에 반영된다. 따라서 교사가 100명이라면 수업 방식도 100가지일 수밖에 없다. 지리가 마냥 어렵고 재미없는 학생들을 위해 두 선생님과 의기투합하여 청소년을 위한 지리학개론인 『지리 창문을 열면』을 펴냈던 교사 서태동이 이번에는 동료 교사들을 위한 『수업 콘서트』로 돌아왔다. 코로나 감염 확산으로 인해 등교가 중지되고 수업 방식이 비대면으로 대체되면서 잠시 활기를 잃어버렸던 교육 현장에 교사 서태동이 직접 두 팔 벗고 나선 것이다. 그동안 아이들과 함께했던 수업 활동과 커리큘럼, 그 과정에서 겪은 시행착오는 물론 교사로서의 신념과 철학이 이 책 한 권에 모두 담겨 있다.

저자는 칸트의 명언을 오마주하여 “강의 없는 활동은 공허하고, 활동 없는 강의는 맹목적이다.”라고 말한다. 강의와 활동은 늘 병행되어야 한다는 것이 그의 소신이다. 이 책이 학생참여형 수업 사례로 시작하여 지리 동아리 활동, 독서 연계 수업, 그리기 수업, 지리교사의 전문성, 예비 교사들에게 드리는 글 등으로 치밀하게 구성된 배경이기도 하다. ‘교실에서 실제로 써먹을 수 있는 놀라운 자료’를 넣어 내용에 풍성함을 더했고, 이를 줄여 ‘교실놀자’라고 이름 붙였다. 각 챕터의 끝자락에는 더 많은 자료를 찾아볼 수 있는 저자의 블로그 QR코드도 들어가 있다. 고등학교 지리 수업뿐만 아니라 중학교 사회 수업, 고등학교 통합사회 수업, 나아가 사회과 선생님들과 수업을 하는 모든 사람에게 도움이 될 내용으로 꽉꽉 채웠다.

수업은 한 편의 공연과도 같다. 청중인 학생들을 배움으로 안내해야 하는 교사의 입장에서 수업을 듣는 학생들의 열띤 눈빛은 교육이 가진 힘의 원천이자 수업의 동기요, 강단에 선 교사라면 당연한 바람일 것이다. 이 책은 현직 교사들에게는 학생참여형 수업의 실전으로 바로 응용할 수 있고, 예비 교사들에게는 살아 있는 수업의 표본으로 삼을 수 있도록 집필되었다. ‘수업 콘서트’라는 책 제목은 딱딱한 강의실이 으레 그러하듯 뒷자리부터 채우기보다 공연을 보듯이 편안한 마음으로 맨 앞자리로 와 주길 바라는 저자의 마음을 대변한다. 2018년부터 권장되기 시작한 학생참여형 수업과 과정중심평가에 아직 갈피를 잡지 못하고 있다면 단연코 현장에서 체득한 노하우와 경험이 가득한 이 책의 일독을 권한다.

 

 

◆ 추천글 ◆

 

이제 지리는 경관이 아닌 풍경을 말하고, 보는 것이 아니라 그리는 것이고, 외우는 것이 아니라 시로 표현하는 공간성과 장소감을 통해 재구성될 필요가 있다. 이 책은 바로 이에 대한 출발선이다.

- 전남대학교 지리교육과 교수 박철웅

 

기존의 지리교육학 책들이 유명 요리 강사들의 레시피처럼 현실과 동떨어진 원론적인 내용에 치우쳐 있는 반면, 이 책은 마치 백종원의 요리 비법처럼 당장 교실에서 적용하면 통할 수 있는 아이디어들로 채워져 있다.

- 한국교원대학교 지리교육과 교수 권정화

 

전문가로서 교사를 꿈꾸고 있다면, 그리고 교사로서 교실 수업의 변화를 이끌고 싶다면, 지리교사 서 태동의 실천적 지식이 생생하게 담겨 있는 『수업 콘서트』를 일독할 것을 권한다.

-경기 고잔고등학교 교사 김대훈

 

 

저자 소개

 

서태동

지리에 대한 모든 것이 관심사다. ‘내가 가르치는 것이 바로 나’라는 생각을 가지고 고등학교와 대학교에서 수업하고 있다. 이과 출신으로 한의사를 지망하던 학생이었지만, 운명적으로 지리와 만나게 되면서 전국의 많은 선생님과 학생들에게 지리와 지리교육의 필요성을 강하게 말하고 다니는 지리 전도사가 되었다. 계속 공부하지 않으면 학생들에게 고인 물을 먹이게 될 것을 스스로 경계하고 걱정하며 꾸준히 공부와 연구를 병행하고 있다.

 

학력

전남대학교 지리교육과 졸업

한국교원대학교 대학원 지리교육과 졸업

전남대학교 지리교육과 박사과정 수료

 

저서 및 역서

『지리 창문을 열면』(공저), 『테마와 스토리가 있는 세계여행: 세계편』(공저), 『지리사상사』(공역), 『지리 답사란 무엇인가』(공역) 외 다수

 

블로그

https://blog.naver.com/coolstd

 

 

차례

 

추천사

머리말

 

제1부 진지TED를 소개합니다

교실놀자 1 지리 수업 시간에 통하는 학생들이 성장하는 발표법

교실놀자 2 진지TED 주제 나눔

 

제2부 지리 창체 활동의 꽃, 지리데이 활동

 

제3부 지리 답사란? 질문이 있는 답사

교실놀자 3 지리 빙고

교실놀자 4 답사 인터뷰 윤리

 

제4부 생각을 키우는 글쓰기와 독서 연계 수업

교실놀자 5 이런 서평(영화평)은 쓰지 말자

교실놀자 6 학생들에게 드리는 지리 서평 쓰는 법

교실놀자 7 서평 샘플

교실놀자 8 그림책 활용 수업

교실놀자 9 지리 독서 연계 수업 도서 목록

 

제5부 창의력과 표현력을 키우는 그리기 수업

 

제6부 지리 교사의 전문성

 

제7부 예비 교사들에게 드리는 글

 

맺음말

참고 문헌 및 자료

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